중국어의 특성과 발음<2>

 

6. 쌍빈어(雙賓語 : 雙客語) 동사 술어문

* 쌍빈어 동사 술어문은 간접빈어(주로 사람)와 직접빈어(주로물건)를 수반한다.

＜예문＞

老師 敎 我 中文.               선생님은 나에게 중국어를 가르칩니다.

Lꐂoshī jiꐀo wǒ zhōngwén.

老師 敎 他們 英文.               선생님은 그들에게 영어를 가르칩니다.

Lꐂoshī jiꐀo tꐀmen yīngwén.

她 敎 我們 歷史.               그녀는 우리들에게 역사를 가르칩니다.

Tꐀ jiꐀo wǒmen lìshǐ..

他 給 朋友 一 枝 鉛筆.               그는 친구에게 연필 한 자루를 줍니다.

Tꐀ gěi péngyou yì zhī qiꐀnbǐ.

學生 問 老師 問題.               학생은 선생님에게 문제를 묻습니다.

Xuésheng wèn lꐂoshī wèntí.

老師 問 我們 問題.               선생님은 우리들에게 문제를 묻습니다.

Lꐂoshī wèn wǒmen wèntí.

＜새낱말＞

英文          yīngwén                (명) 영문, 영어

給            gěi                     (동) 주다

問            wèn                    (동) 묻다, 질문하다

問題          wèntí                  (명) 문제, 질문  

看            kꐃn                    (동) 보다

生詞          shēngcí                 (명) 새 낱말, 새 단어

7. 조구조사(造句助詞)  ‘ 的de ’

① 조구조사 ‘ 的de ’는 형용사․명사․대명사 및 기타 품사와 구(句)를 한정어(限定語)로 하여 중심어(中心語)인 명사를 수식할 때 흔히 개입시킨다.

＜예문＞

老師 的 書 很 多.               선생님의 책은 매우 많습니다.

Lꐂoshī de shū hěn duō.

這 是 他 的 紙.               이것은 그의 종이 입니다.

Zhè shi tꐀ de zhǐ.

那 是 新 的 郵票.               그것은 새로운 우표입니다.

Nꐃ shi xīn de yóupiꐃo.

他 是 一個 很 好 的 同學.               그는 매우 좋은 학우입니다.

Tꐀ shi yí ge hěn hꐂo de tóngxué.

這 本 字典 很 好,  買 的 人 很 多.               이 자전은 매우 좋아서, 사는 사람

Zhè běn zìdiꐂn hěn hꐂo,  mꐂi de rén hěn duō.     이 매우 많습니다.

她 是 敎 語法 的 老師.               그녀는 문법을 가르치는 선생님입니다.

Tꐀ shi jiꐀo yǔfꐂ de lꐂoshī.

我 喜歡 他 買 的 那 本 書.               나는 그가 사준 그 책을 좋아합니다.

Wǒ xǐhuɑn tꐀ mꐂi de nꐃ běn shū.

他們 復習 老師 講 的 語法.               그들은 선생님이 강의한 문법을 복습합니다.

Tꐀmen fùxí lꐂoshī jiꐂng de yǔfꐂ.

＜새낱말＞

多            duō                    (형) 많다

的            de                     (조) 한정어를 만드는 조구조사

同學          tóngxué                (명) 학우

字典          zìdiꐂn                  (명) 자전

買            mꐂi                    (동) 사다

語法          yǔfꐂ                   (명) 문법. 어법

喜歡          xǐhuɑn                 (동) 좋아하다, 호감을 가지다

復習          fùxí                    (동) 복습하다

講            jiꐂng                   (동) 이야기하다, 말하다

② 조구조사 ‘ 的 ’를 개입시키지 않는 경우

  ⑴ 한정어로 쓰이는 명사나 대명사가 중심어와 밀접하게 결합되어서 한 개의 숙어 즉 복합어가 된 경우

    中國人, 日文報, 中文書, 法文報, 英文雜誌, 我朋友

  ⑵ 형용사를 한정어로 쓸 때 흔히 쓰이는 것, 특히 단음절어일 경우

    好學生, 舊書, 新書, 舊報, 白紙, 乾凈紙, 新郵票, 老敎授

  ⑶ 그러나 형용사가 다시 상황어에 의해서 수식되었을 경우에는 일반적으로 ‘ 的 ’를 붙인다. 다만 형용사 ‘ 多 ’와 ‘ 少 ’는 대개 예외이다.

    很舊的報, 不好的書, 很乾凈的紙        很多書, 不少朋友

  ⑷ 전후관계로 중심어가 명백해지면(이미 중심어가 앞에 한 번 제시되었을 경우) 뒤의 중심어는 생략할 수 있다. 이때 뒤의 한정어에 붙는 ‘ 的 ’는 반드시 있어야 한다.

    這本 新書 乾凈, 那本 舊的 不乾凈.

＜새낱말＞

中國          Zhōngguó               (명) 중국

日文          rìwén                  (명) 일본어

法文          fꐂwén                  (명) 프랑스어

雜誌          zꐁzhì                   (명) 잡지

朋友          péngyou                (명) 친구

舊            jiù                     (형) 낡은, 옛날의, 과거의, 지난

白            bꐁi                     (형) 희다, 백색의

乾凈          gꐀnjìng                 (형) 깨끗하다, 깔끔하다 

敎授          jiꐃoshòu                (명) 교수

8. 상황어(狀況語)

  ① 동사 또는 형용사를 수식하는 성분으로, 부사 이외의 품사나 구(句)도 상황어가 될 수 있다.

＜예문＞

這個 同學 積極 工作. ( 형용사 )               이 학우는 적극적으로 일합니다.

Zhège tóngxué jījí gōngzuò.

他的 同屋 努力 學習. ( 향용사 )              그의 룸메이트는 열심으로 공부합니다.

Tꐀde tóngwū nǔlì xuéxí.

我 朋友 跟 我 很 好.( 전치사구 )               내 친구는 나와 매우 (사이가) 좋습니

Wǒ péngyou gēn wǒ hěn hꐂo.                 다.

那個 同學 從 學校 來.( 전치사구 )               그 학우는 학교로부터 돌아왔습니다.

Nꐃge tóngxué cóng xuéxiꐃo lꐁi..

＜새낱말＞

積極          jījí                     (형) 적극적이다

同屋          tóngwū                (명) 룸메이트, 동숙자, 동숙인

努力          nǔlì                    (형) 열심이다

跟            gēn                    (개) ～와

從            cóng                   (개) ～로부터

來            lꐁi                     (동) 오다

② 조구조사 ‘ 地de ’

  ⑴ 상황어가 이음절의 형용사이거나 중첩된 형용사로 된 경우 흔히 붙인다.

  ⑵ 그러나 일반적인 형용사가 상황어가 되는 동시에 그 형용사 자신이 상황어를 가지고 있을 경우에는 반드시 ‘ 地 ’를 붙인다.

＜예문＞

他們 都 積極地 工作.               그들은 모두 적극적으로 일합니다.

Tꐀmen dōu jījíde gōngzuò.

我 一定 好好兒地 學習 中文.               나는 반드시 중국어를 잘 공부할 것이다.

Wǒ yídìng hꐂohꐀorde xuéxí zhōngwén.

朋友 都 高高興興地 唱 歌兒.               친구들은 모두 기쁘게 노래합니다.

Péngyou dōu gꐀogɑoxingxìngde chꐃng gēr.

他 很 努力地 學習.               그는 매우 열심히 공부합니다.              

Tꐀ hěn nǔlìde xuéxí.

＜새낱말＞

都            dōu                    (부) 모두, 다

地            de                      (조) 상황어를 만드는 조구조사

一定          yídìng                  (부) 반드시, 필히, 꼭

唱 歌兒        chꐃng gēr             (동) 노래를 부르다

好好兒地      hꐂohꐀorde              (부) 잘, 훌륭히, 양호하게           

高高興興地    gꐀogɑoxingxìngde       (부) 흥겹게, 몹시 기쁘게, 매우 즐겁게

9. 진행상(進行相)

① 동작이 지금 막 진행되고 있는 것을 나타낸다.

② 진행상의 부정(否定)은 아예 동작이 발생하지 않았음을 나타내므로 ‘ 沒(有)méi(you) ’로 한다. ＜참고 : 완료상(完了相)의 부정(否定)＞

＜예문＞

我們 上課 呢! (조사의 한 가지로 진행을 나타냄)    우리들은 수업하고 있습니다.

Wǒmen shꐃngkè ne!

我們 正 上課 (呢)!               우리들은 지금 수업하고 있습니다.

Wǒmen zhèng shꐃngkè (ne)!

我們 在 上課 (呢)!               우리들은 수업하고 있습니다.

Wǒmen zꐃi shꐃngkè (ne)!      

我們 正在 上課(呢)!               우리들은 지금 수업하고 있습니다.      

Wǒmen zhèngzꐃi shꐃngkè (ne)!

昨天 我 去 他 家 的 時候兒,  他 在 吃 飯.            어제 내가 그의 집에 갔을 

Zuótiɑn wǒ qù tꐀ jiꐀ de shíhour,  tꐀ zꐃi chī fꐃn.     때에 그는 밥을 먹고 있었다.

她 來 的 時候兒,  我們 沒有 上課.               그녀가 왔을 때에,  우리들은 수업하

Tꐀ lꐁi de shíhour,  wǒmen méiyou shꐃngkè.     고 있지 않았습니다.

＜새낱말＞

上課          shꐃngkè                (동) 수업하다 

呢            ne                     (조) 동작이 한창 진행되고 있음을 표시한다.

正            zhèng                  (부) 바야흐로, 한창, 지금 바로

正在          zhèngzꐃi               (부) 바야흐로, 한창, 지금 바로

在            zꐃi                     (부) 지금, 바로, 한창

昨天          zuótiɑn                 (명) 어제

去            qù                      (동) 가다

家            jiꐀ                     (명) 집

時候          shíhou                  (명) 때, 시기, 시각, 무렵, 시간, 즈음

吃            chī                     (동) 먹다

飯 　         fꐃn                     (명) 밥

10. 지속상(持續相)

① 하나의 동작이 시작되어 즉시 끝나지 않고 지속적인 상태에 있음을 나타낼 때, 동사뒤에 접미사(接尾辭) ‘ 着zhe ’를 붙인다.

② 진행중의 동작은 가끔 지속성(持續性)을 띠는 동작이 될 수도 있기 때문에 접미사 ‘ 着 ’는 진행상(進行相)을 구성하는데도 쓰인다.

③ 때로는 동작 그 자체는 완료되었지만 동작에 의해 이루어진 결과만은 그대로 지속되고 있는 것이 있는데, 이러한 경우에도 동사 뒤에 접미사 ‘ 着 ’를 붙인다.

④ 지속상의 부정도 역시 어떤 동작이 아직 이루어지지 않은 것으로 보아 ‘ 沒有 ’로써 한다.

＜예문＞

我們 在 椅子上 坐 着.                우리들은 의자에 앉아 있습니다.

Wǒmen zꐃi yǐzishɑng zuòzhe.

先生 在 黑板 旁邊兒 站着.               선생님은 칠판 옆에 서 계십니다.

Xiꐀnsheng zꐃi hēibꐂn pꐁngbiɑnr zhꐃnzhe.

大家 正 開着 會 呢.               여러 사람들은 지금 회의를 하고 있습니다.

Dꐃjiꐀ zhèng kꐀizhe huì ne.

他 跟 老師 談着 話 呢.               그는 선생님과 이야기를 하고 있습니다.

Tꐀ gēn lꐂoshī tꐁnzhe huꐃ ne.

他 穿着 一 件 新 衣服.              그는 새 옷 한 벌을 입고 있습니다.  

Tꐀ chuꐀnzhe yí jiꐃn xīn yīfu.

黑板上 寫着 幾個 漢字.               칠판에는 몇 개의 한자가 씌어져 있습니다.

Hēibꐂnshɑng xiězhe jǐge hꐃnzì.

門 沒有 開着, 窓戶 開着 呢.               문은 열려져 있지 않고, 창문은 열려 있습

Mén méiyou kꐀizhe,  chuꐀnghu kꐀizhe ne. 니다.                  

這個 本子 沒 寫着 名字,  是 誰的?               이 노트에는 이름이 써있지 않은데, 

Zhège běnzi méi xiězhe míngzi,  shì shéide?      누구의 것 입니가?

〈새낱말〉

椅子          yǐzꐅ                    (명) 의자

坐            zuò                    (동) 앉다

着            zhe                    (조) ～하고 있다, ～하고 있는 중이다

先生          xiꐀnsheng              (명) 선생, 남편, 주인

站            zhꐃn                   (동) 서다, 일어서다

黑板          hēibꐂn                 (명) 흑판, 칠판

旁邊兒        pꐁngbiɑnr              (명) 옆, 곁, 측면

大家          dꐃjiꐀ                   (명) 여러 사람

開            kꐀi                     (동) 열다

談            tꐁn                     (동) 말하다, 이야기하다

話            huꐃ                    (명) 말, 이야기

穿            chuꐀn                  (동) 입다, 뚫다, 꿰다

件            jiꐃn                    (양) 일, 사건, 개체 등을 세는데 사용함

衣服          yīfu                    (명) 의복, 옷

幾個          jǐge                    (대) 몇 개

窓戶          chuꐀnghu               (명) 창문

名字          míngzi                 (명) 이름, 성명 

誰            shéi                    (대) 누구

11. 완료상(完了相)

① 중국어에서는 주로 시간을 나타내는 단어 또는 구(句) 즉 상황어로 동작의 과거․현재․미래 등 시상(時相)을 나타낸다.

② 그러나 어떤 동작이 이미 완료되었음을 강조할 경우에는 동사 뒤에 접미사 ‘ 了le ’를 붙인다.

③ 뒤에 다른 구(句)가 이어지는 구(句)의 완료상(完了相)은 보통 동작의 순서(順序)를 표현한다. 즉 제일(第一)의 동작(動作)이 끝나고 나서 제이(第二)의 동작으로 옮기는 경우로, 무턱대고 과거의 동작이라고 보면 안된다.

④ 완료상의 부정(否定)은 동작이 아직 완료되지 않은 것을 강조하며, 이 때 접미사 ‘ 了 ’는 쓰지 않는다. 이 경우에 과거․현재․미래 등의 시제보다는 동작이 어떤 단계에 놓여 있느냐가 중요하다.

＜예문＞

我們 上星期六 看 電影,  你們 下星期六 看 電影.

Wǒmen shꐃngxīngqīliù kꐃn diꐃnyǐng, nǐmen xiꐃxīngqīliù kꐃn diꐃnyǐng.

                              우리들은 지난 주 토요일에 영화를 보았고, 당신들은

                              다음 주 토요일에 영화를 볼 것입니다.

他 一九五四年 在 這兒 工作.               그는 1954년에 여기에서 일했습니다.

Tꐀ yījiǔwǔsìniꐁn zꐃi zhèr gōngzuò.

他 來 了.               그가 왔습니다.

Tꐀ lꐁi le.

我們 懂 了.               우리들은 이해했습니다.

Wǒmen dǒng le.      

明天 你們 來 了,  我們 一起 跳舞.               내일 당신들이 오면, 우리들은 함께 

Míngtiɑn nǐmen lꐁi le,  wǒmen yìqǐ tiꐃowǔ.       춤을 춥시다. 

我 必須 在 明天 還 沒有 上課的 時候兒 練習 這些 漢字.

Wǒ bìxū zꐃi míngtiɑn hꐁi méiyou shꐃngkède shíhour liꐃnxí zhèxiē hꐃnzì. 

     나는 반드시 내일 아직 수업을 시작하지 않았을 때에 이 한자를 연습해야 합니다.

我 同屋 還 沒有 回 宿舍 呢!              나의 동숙인은 아직 기숙사로 돌아오지 않

Wǒ tóngwū hꐁi méiyou huí sùshè ne !    았습니다.

我 只 借了 畵報,  沒有 借 小說兒.               나는 단지 화보만을 빌리고, 소설은 

Wǒ zhǐ jièle huꐃbꐃo,  méiyou jiè xiꐂoshuōr.       빌리지 않았습니다.

<새낱말>

電影          diꐃnyǐng                (명) 영화

下星期        xiꐃxīngqī               (명) 다음 주, 내주

這兒          zhèr                    (명) 여기, 이곳

了            le                      (조) 이미 행동 또는 변화가 일어났음을 나타냄

懂            dǒng                   (동) 알다, 이해하다

明天          míngtiɑn               (명) 내일

一起          yìqǐ                    (부) 함께, 같이

跳舞          tiꐃowǔ                 (동) 춤을 추다   

必須          bìxū                    (부) 반드시, 꼭, 기필코

還            hꐁi                     (부) 아직, 아직도, 여전히

練習          liꐃnxí                  (동) 연습하다, 익히다

些            xiē                     (양) 조금, 약간, 몇

回            huí                     (동) 돌다, 선회하다, 방향을 바꾸다

宿舍          sùshè                  (명) 기숙사

只            zhǐ                     (부) 단지, 다만

借            jiè                     (동) 빌리다

畵報          huꐃbꐃo                 (명) 화보

小說          xiꐂoshuō               (명) 소설

12. 접미사(接尾辭) ‘ 過guo ’

① 접미사 ‘ 過guo ’는 과거의 경험을 강조할 때 사용한다.

② 경험과 완료를 둘 다 나타낼 때는 ‘ 過 ’와 ‘ 了 ’를 겹쳐서 쓴다.

③ 부정문에서는 ‘ 沒有 ’를 쓰되 완료상의 부정과는 달리 ‘ 過 ’를 그대로 쓴다.

＜예문＞

他 從前 來過.              그는 종전에 온 적이 있습니다.

Tꐀ cóngqiꐁn lꐁiguo.

我 去過 那個 書店.              나는 그 서점에 간 적이 있습니다.

Wǒ qùguo nꐃge shūdiꐃn.

他 前天 來過 了.               그는 그저께 왔었습니다.

Tꐀ qiꐁntiɑn lꐁiguo le.

那本 小說兒 我 已經 看過 了.              그 소설을 나는 이미 읽은 적이 있습니다.

Nꐃběn xiꐂoshuōr wǒ yǐjīng kꐃnguo le.

他 沒有 來過.               그는 온 적이 없습니다.

Tꐀ méiyou lꐁiguo.

我 沒有 看過 那本 小說兒.               나는 그 소설을 본 적이 없습니다.

Wǒ méiyou kꐃnguo nꐃběn xiꐂoshuōr.

<새낱말>

從前          cóngqiꐁn               (명) 종전, 이전

過            guo                    (조) 경험을 나타내는 시태조사(時態助詞)

書店          shūdiꐃn                (명) 서점

前天          qiꐁntiɑn                (명) 그저께

已經          yǐjīng                   (부) 이미, 벌써

13. 연동식(連動式)

* 연동식에는 ① 목적(目的)을 나타내는 연동식 ② 방법(方法) 또는 수단(手段)을 나타내는 연동식 ③ ‘ 有 ’ 또는 ‘ 沒有 ’를 사용하는 연동식 등이 있다.

＜예문＞

我 要 進城 買 東西.               나는 물건을 사러 시내에 들어가려고 합니다.

Wǒ yꐃo jìnchéng mꐂi dōngxi.

明天 我們 去 農場 參觀.               내일 우리들은 참관하러 농장에 갑니다.

Míngtiɑn wǒmen qù nóngchꐂng cꐀnguꐀn.

他 用 中文 做 報告.               그는 중국어로 보고(강연)를 합니다.

Tꐀ yòng zhōngwén zuò bꐃogꐃo.

他們 坐 汽車 去 首都 劇場 了.               우리들은 자동차를 타고 수도극장에 갔 

Tꐀmen zuò qìchē qù shǒudū jùchꐂng le.     습니다.

我 有 錢 用 ( 有 地 種, 有 書 看 ).               나는 쓸 돈이 있습니다.

Wǒ yǒu qiꐁn yòng ( yǒu dì zhòng, yǒu shū kꐃn ).

我 沒有 小說兒 看 ( 沒有 話 說, 沒有 水 喝 ).            나는 읽을 소설이 없습니다.

Wǒ méiyou xiꐂoshuōr kꐃn ( méiyou huꐃ shuō, méiyou shuǐ hē).

我 有 問題 問 老師.               나는 선생님께 여쭈어볼 문제가 있습니다.

Wǒ yǒu wèntí wèn lꐂoshī.

下午 他 沒有 時間 找 你.              오후에 그는 나를 찾아 올 시간이 없습니다.

Xiꐃwǔ tꐀ méiyou shíjiꐀn zhꐂo nǐ.

<새낱말>

東西          dōngxi                 (명) 물건, 물품

農場          nóngchꐂng             (명) 농장

參觀          cꐀnguꐀn               (동) 참관하다, 견학하다

用            yòng                   (동) 쓰다, 사용하다

做            zuò                    (동) 제조하다, 만들다, 짓다

報告          bꐃogꐃo                 (명) 보고, 훈화, 강연, 연설

汽車          qìchē                   (명) 자동차

首都          shǒudū                 (명) 수도

劇場          jùchꐂng                (명) 극장

錢            qiꐁn                    (명) 돈

地            dì                      (명) 토지, 땅

種            zhòng                  (동) 뿌리다, 심다, 기르다

水            shuǐ                    (명) 물

喝            hē                     (동) 마시다

下午          xiꐃwǔ                  (명) 오후, 하오 

時間          shíjiꐀn                 (명) 시간

找            zhꐂo                   (동) 찾다, 구하다, 물색하다

                       

14. 겸어식(兼語式)

＜예문＞

我 請 你 來.             내가 당신을 오도록 초청했습니다.

Wǒ qǐng nǐ lꐁi.

這 件 事情 讓 我 很 高興.               이 일은 나로 하여금 매우 즐겁게 했습니다. 

Zhè jiꐃn shìqing rꐃng wǒ hěn gꐀo xìng.

他 叫 我 給 他 借 一 本 書.               그는 나로 하여금 그에게 책 한 권을 빌려 

Tꐀ jiꐃo wǒ gěi tꐀ jiè yì běn shū.         주게 했습니다. 

阿里 叫 我 給 他 介紹介紹 那 個 電影.               알리는 나로 하여금 그에게 그

Ālǐ jiꐃo wǒ gěi tꐀ jièshɑojieshɑo nꐃ ge diꐃnyǐng.      영화를 소개해 주게 했습니다.

我 請 他 跟 我 一起 去 參觀 中國 工業 展覽會.

Wǒ qǐng tꐀ gēn wǒ yìqǐ qù cꐀnguꐀn zhōngguó gōngyè zhꐂnlꐂnhuì.              

           나는 그에게 나와 함께 중국 공업 전람회에 참관하러 가자고 청했습니다.

老師 讓 我 告訴 大家, 晩上 豫習 第 四十三 課.

Lꐂoshī rꐃng wǒ gꐃosu dꐃjiꐀ,  wꐂnshɑng yùxí dì sìshísꐀn kè.       선생님은 나로 하여금 사람들에게 저녁에 제 43 과를 예습하라고 말해주도록 하셨습니다.   

<새낱말>

請            qǐng                    (동) 청하다, 요청하다 

事情          shìqing                 (명) 일, 사건, 직무

讓            rꐃng                   (동) 하여금 ～하게 하다

高興          gꐀoxìng                (동) 좋아하다, 기뻐하다

叫            jiꐃo                    (동) 하여금 ～하게 하다

阿里          Ālǐ                     (대) 알리(인명)

介紹          jièshɑo                 (동) 소개하다

工業          gōngyè                 (명) 공업

展覽會        zhꐂnlꐂnhuì              (명) 전람회

告訴          gꐃosu                  (동) 알리다, 말하다

晩上          wꐂnshɑng              (명) 저녁, 밤

豫習          yùxí                    (동) 예습하다

第            dì                      (접두) 차례나 순서를 나타내는 접두사